Politisch-historische Bildung mit/von Kindern

- insbesondere: Auseinandersetzung mit dem Holocaust/"Holocaust Education" und fragen der Zeitgeschichte
- insbesondere: gesellschaftspolitische Zusammenhänge und Problemstellungen aus der Perspektive von Kindern

Bildung und kinder

- kindbilder und ihre bedeutung für bildungsvorstellungen
- subjektive dimensionen von bildung - (auto-)biografie und bildung

Geschlechtspezifische Aspekte: Männlichkeiten

- insbesondere: Männliche Sozialisation; Perspektiven von Männlichkeiten
- insbesondere: Schulische und außerschulische Jungenarbeit

Lebenswelten von Kindern: Kinderkummer

- insbesondere: Kinderarmut sowie Kinder und Arbeitslosigkeit
- insbesondere: Sexualisierte Gewalt

Qualitative Sozialforschung

- insbesondere: kindheitsforschung
- insbesondere: Erfahrungsgebundene Eigentheorien von Kindern im Kontext sozialwissenschaftlicher Fragestellungen